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仪器维修人员的短板

发布时间:2018-11-20

仪器维修人员的软肋




合适的仪器维修人员难招,已成为越来越多企业的共同感受。其实从广义上看,我国维修人员并不匮乏,每年职业技校和师院的维修专业毕业生并不少,但他们并不符合企业的用人标准,企业需要的是招来即能用的维修骨干。


          


这恰恰是当前大多数仪器维修人员所缺乏的,不只是专业院校的毕业生,企业在岗的很多维修人员同样也不具备维修骨干的素质,以至于“蜀中无大将廖化作沙巴滚球官网入口”的现象比比皆是。


          


站在客观的角度看,仪器维修人员待遇低、没地位、不受重视,这也是其中的一个重要原因——对可有可无的人员,任何企业领导都不会看重的,因为没有重视的理由。对这群人而言,工作朝不保夕时常担心下岗也是必然的了。我们很少听到哪个维修高手被辞聘,反倒是维修高手对工作现状不满意而主动离职的,很是听说见到过一些。


          


因此,在发牢骚纾解愤愤不平之余,我们维修人还是更应正视自己本身的问题,首先使自己强大起来,拥有一身企业真正需要的本领,这才是我们维修人的生存与发展之道。






当前仪器维修人员普遍存在的软肋


          


由普通维修人员过渡到维修骨干,这是一大关口,至少一半以上的维修人员一辈子也成不了维修骨干。因为他们缺乏维修骨干所必须的系统知识、沙巴滚球官网入口思维和实战技能。这也是当前我国维修人员普遍存在的短板,具体表现在以下三个方面。


   


1.专业知识的系统性及其深度


          


相对一般人,维修人知识都比较庞杂,这是仪器维修工作接触面广的性质所决定的。但大多数维修人对工作所涉的很多知识往往是“只知其一不知其二”。以维修最常用到的“焊”为例,常用的“焊”有多少种类?都适用于哪些情况的维修?哪些情况不能采用“焊修”?哪些材料很难甚至根本不能“焊修”?各种形式、各种方式的“焊”与其它维修方式的优缺点比较?……对这些知识很清楚的机械维修人员,恐怕占不了多大比例。


         


 一般维修人员的专业知识结构是零星、点式的,并没能形成知识的系统性和一定的深层掌握。合格的维修骨干则不然,尽管目前的多数维修骨干并没有经过系统学习,他们多是在不自觉中促成了自己专业知识的系统性和知识深度。当然这需要漫长时间的积累。相对而言,当然还是系统的学习培训更容易,更扎实,更沙巴滚球官网入口,不失为一条捷径。


   


2.维修思维的科学化及沙巴滚球官网入口化


          


检验一个维修人员实际技术水平高低,最简单的方法是通过维修思路,这是判别一般维修人员与维修高手的捷径。


          


针对某个具体维修项目,有的人动手前苦思冥想半天,好不容易才琢磨出来一个方案,实际干起来却耗时费力;而有的人则立马想出几套方案可供选择,实际干时既简单、快速而又经济,这就是不同维修思维的结果。


         


我自己在招聘仪器维修人员时,就一贯采用这种方法,事先设计一个具有几种可选方案的维修项目,应聘者到底是骡子是马,只需这么简简单单的一遛,就全看出来了。


        


维修思维建立在专业知识结构的基础上,所谓“思路决定出路”,在维修上同样适用。拥有系统的专业知识而又有一定的知识深度,这只是成为维修高手的必要条件,而要成为真正的维修高手,还需要综合运用这些专业知识的技巧和方法,尤其要注重应用沙巴滚球官网入口维修技术,既简便快捷又经济。


   


3.实践动手作业的技能综合性


          


维修工作最终毕竟还是要落到实打实的行动上。系统的专业知识,科学的思维方法,都是为了多快好省地解决实际维修问题,这是企业聘用这个维修人才的主要理由,看重的是实际维修技能。


          


维修骨干的实际动手技能,是指他具有的常用的、常规的、综合的操作作业技能,而不是单打一的高精尖。有的人,不惜千辛万苦掌握了先进的激光熔覆修复技术,但本单位既无难以常规修复的贵重零件损坏,周边地区也没激光熔覆修复服务单位,这技术就只能储存起来了,没法使用,一般企业也不会聘用这样的人。


          


因此评价维修骨干的维修技能,人们常用两种方法:一种方法就是前述的制定维修方案,另一种方法则是看他的实际动手能力。


         


一般来说,不同职业的维修骨干各有侧重:维修工程师的强项在于维修方案的制定,而维修技师的强项则在于实际动手。当然了,兼具维修方案和动手能力都很强的维修人,绝对属于百里挑一的维修高手了,现阶段这类人极是稀缺。






维修人员提升工作技能的方法与途径


          


 “专业知识靠学习,实际掌握惟实战”,别无他法。但由于维修工作所涉及的专业知识范围太广,而且对这些知识还都须有一定的深度了解,这是造成维修人员“入行容易成才难”的根本原因。


         


但年轻人尽快成为维修骨干还是有一定途径的,单个的专业知识都可以通过看书或上网学习或培训(如润滑)来积累,但把各单点单项的知识系统性,形成相互融会贯通的网络,则需要业内资深成功人士的传授和指点。这些人以毕生精力成就了自己维修职业生涯的辉煌,无疑从思路、方法、途径和技术等方面,都会带给我们很多的参考。




不管是仪器维修还是其他维修,基本点都是共通的,只有加强自身的维修方面的知识,才是硬道理!


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